Základy všeobecnej pedagogiky.Sústava výchovy a vzdelania.Vekové osobitosti predškolského dieťaťa.Výchova detí útleho veku. Autor: Kol.autorov
Katechetický materiál o sviatostiach určený pre deti predškolského veku, pre 1. stupeň základných škôl aj pre rodinnú katechézu. Môže však poslúžiť aj ako inšpirácia pre ľudí, ktorí pracujú s deťmi. Každá zo siedmich katechéz sa rozvíja
Písmenkové mandaly sú určené pre deti predškolského a mladšieho školského veku. Deti pri vykresľovaní zažijú kľud, pohodu a príjemné chvíle.
V tejto knihe nájdete mnoho úloh a cvičení, ktoré sú zamerané na deti predškolského veku. Odklápacie okienka a výsuvné časti precvičia aj jemnú motoriku.
Publikácie sú určené rodičom a pedagógom v materských školách.
Publikácia je zameraná na otázky výchovno-vzdelávacieho procesu.
Kniha je určená učiteľom, výchovným pracovníkom a všetkým adeptom učiteľstva.
Kniha pre ženy - návod ako zvládať život v druhej polovici života.
Publikácia je určená všetkým študentom učiteľských smerov, pedagogickým pracovníkom a učiteľom. Oboznamuje s problematikou nových prístupov k vyučovaniu.
Didaktika ako veda, obsah vzdelania, teoretické základy vyučovacieho procesu, vyučovacie zásady, učebné pomôcky a didaktická technika.
Kniha je určená špeciálnym pedagógom, liečebným pedagógom, logopédom, psychológom, ktorých nepochybne zaujme a svojím obsahom inšpiruje.
Autori sa zameriavajú na vybrané oblasti súčasnej didaktiky, akcentujú potrebu inovácií vo vybraných oblastiach.
Knižka je venovaná deťom predškolského veku, prípadne pre prvý a druhý ročník základných škôl. Básničky sú písané hravou formou na písmenká z abecedy. Deti by mali pri ich čítaní zapojiť predstavivosť a uhádnuť o aký predmet, osobu, zvieratko či rastlinku ide. Kniha má teda nielen zábavný ale aj náučný charakter.Ilustrácie sú spracované tak, že obrázky predstavujú obsah básničiek, ktoré majú deti naviesť k správnej odpovedi. Publikácia môže slúžiť aj ako učebná pomôcka pre učiteľov materskej školy a zákla
Publikácia je podnetnou, premyslenou a presnou deskripciou a analýzou so syntetickým uzáverom, ktorá posúva chápanie pedagogiky do širších súvislostí.
Štúdia týkajúca sa problematiky inteligencie, tvorivosti, nadania, spoločenských aspektov podpory nadaných detí, výchovy a vzdelávania, vrátane charakteristiky učiteľa a jeho prístupu k špecifickým metódam výučby.
Pod pojmom mozgovokompatibilné učenie sa rozumie istý komplexný prístup k vyučovaniu, ktorý vychádza z najnovších poznatkov o mozgu, z poznatkov o tom, ako sa mozog učí.