V publikácii sú spracované otázky disciplíny, ako problému, ktorý sa dá cez možné prekážky riešiť. Rovnako rizikové oblasti, v ktorých žiaci najčastejšie zlyhávajú a aké sú možnosti rodičov a učiteľov pri riešení prejavov nedisciplinovaného správania vo svojich rodinách a triedach.
Autori si kladú za cieľ tematický okruh zúžiť len na frankofónne krajiny Afriky, ale zároveň im venujú oveľa väčší priestor.
Autor si kladie cieľ poskytnúť čitateľovi komplexný pohľad na filozofiu z hľadiska Večnej filozofie (Philosophia perennis).
Snahou autorov je odpovedať na zložité filozofické otázky súčasného sveta, ako je polymatia, boj s chaosom, zmena orientačných bodov, ihrisko a bojisko, dôvody vojny filozofii, vojna a disciplína myslenia, vedecké obrazy sveta, koordinácia hodnôt, analýza a hermeneutika, anamnéza a diagnóza súčasného stavu, ideové formácie, teda, ako je to vlastne dnes s filozofiou.
Publikácia si kladie za cieľ predstaviť Augustína ako kazateľa a pastiera, ako človeka, ktorého prvoradou túžbou bolo priblížiť Božie slovo tým, ktorí prichádzali za ním ako za svojím biskupom a učiteľom. Jeho najväčšou vášňou bolo kázať a komunikovať svoju vieru.
Didaktizovaná četba v nemčine Die Prinzessin z edície Leo & Co. obsahuje tiež vložené audio-CD a posluchovú verzii knihy. Kniha je tlačená celofarebne a obsahuje úlohy na porozumenie textu a informácie k reáliám. Obsah: Veronika Meier navštevuje rekvalifikačný kurz, čo má ale robiť po dobu kurzu s malou dcérkou Iris? Klaus Meier zoženie pomoc svojho kamaráta Leo, ktorý robí Iris náhradného dedka. Iris sa to veľmi páči. Strany reálií sú zamerané na tému: prarodičia a nájomní prarodičia (Leihoma + L
TRI KNIHY ROZPRÁVOK obsahujú 14 originálnych príbehov Pavla Uhra, ktoré balansujú medzi výmyslom a skutočnosťou.
Monografia štúdií, ktorú práve predkladáme čitateľovi má za cieľ preniknúť do oblasti inkluzívnej edukácie, ktorej teoretici i praktici doteraz často nevenovali patričnú pozornosť. Monografia je rozdelená do piatich častí - dimenzií, do ktorých sme spomínanú problematiku rozčlenili: dimenzia filozofie inkluzívnej edukácie, psychologická dimenzia, praxeologická dimenzia, inštitucionálna dimenzia a dimenzia teórií výchovy.
Publikácia je venovaná oblasti pedagogicko-didaktickej práci učiteľa, ktorá je všeobecne známa. Každý si uvedomuje a vie, že výchovno-vzdelávací proces, ale aj práca v škole, je v podstate interakčným procesom. Učitelia a žiaci každodenne vstupujú do mnohorakých vzájomných vzťahov. Mnohé z nich sú pre žiakov, ale aj pre učiteľov, motivujúce, humánne povzbudzujúce a pod. Pri úvahách o obsahu a zameraní tejto publikácie si autori stanovili cieľ – napísať ju tak, aby oslovila študentov učiteľstva, ale aj uči
Unikátní průvodce plný nádherných fotografií představuje nejoblíbenější trasy Svatojakubské cesty ve Španělsku.
Cieľom knihy je poukázať na existenciu negatívnych sociálnych vplyvov prítomných azda v každej rodine, ktorých neriešenie, hybernácia a inkubácia môžu spôsobiť postupný rozvoj rizikových faktorov a následne sociálno-patologických javov.
Výcvik psa z pohľadu šteniatka. Knižka pre deti i dospelých od skúseného kynológa.
Táto kniha pojednáva o modernej logike, jej predmete, metódach a problémoch.
Cieľom knihy je predchádzanie možnej stagnácii a podvýkonnosti u detí, ktoré vznikajú ako dôsledok neadekvátnej podpory jednotlivých stránok osobnosti a neprimerane náročných podnetov v edukačnom prostredí, vzhľadom na špecifickosť ich vývinu (akcelerovaný vývin, nerovnomerný vývin).
Publikácia je zameraná na otázky výchovno-vzdelávacieho procesu.
Kniha pojednáva o vývoji slovenskej spoločnosti na pozadí základných dejinných trendov 20. storočia.