PhDr. Františka Čechová, PhD.(*31.10.1948, Bratislava, 15.1.2016, Pezinok)Vyštudovala študijný odbor história - filozofia na Filozofickej fakulte Univerzity Komenského v Bratislave, kde jej bol v roku 1985 udelený akademický titul PhDr.
Nad hrobom zosnulého sa zvykne hovoriť: „Odpočívaj v pokoji.“ Nad hrobom zosnulého saleziána Titusa Zemana však v januári roku 1969 jeho provinciál nepovedal tieto zvyčajné slová, ale ich pravý opak: „Neodpočívaj, pomáhaj!“Emília Hrabovec
Titul obsahuje tri zväzky esejí, ktoré Pavol Strauss napísal v rokoch 1948-1950: Mozajka nádeje, Ecce homo a Tesná brána. Postupne vydaným dielom vstúpil do nášho priestoru autor európskeho formátu, konvertita, ktorý v čase epochálnej krízy
Kniha Quo vadis, Titus? nie je prikrášleným románom, ale je autentickým životopisom ctihodného Titusa Zemana. Jeho synovec a birmovný syn, Michal Titus Radošinský, ktorý je autorom knihy, je aj autorom jeho životopisu, ktorý je súčasťou
Pouť od Ježíšova vzkříšení k našemu osobnímu vzkříšení patří k základním otázkám života. Kniha formou rad duchovního otce mladým lidem odkrývá proces poznání toho, kým máme před Bohem být a co dobrého dokážeme vykonat. Cesta je někdy
Hra do výučby španielčiny El juego de los oficios nacvičuje názvy povolaní v španielčine a to ako v mužskej, tak ženskej forme (napr. la taxista - el taxista). Ďalej potom pomáha žiakom s upevnením činností jednotlivých povolaní (Trabaja en el aeropuerto o en el avión.) V hre nájdete 3x 40 kariet, ktoré sa farebne odlišujú a obsahujú názvy povolaní, činností povolania a vyobrazenia povolaní. Žiaci z týchto kariet zostavujú trojice a ďalej rozvíjajú. Viac tipov pre prácu s hrou obsahuje priložená príručka.
Hra do výučby španielčiny El juego de los oficios nacvičuje názvy povolaní v španielčine a to ako v mužskej, tak ženskej forme (napr. la taxista - el taxista). Ďalej potom pomáha žiakom s upevnením činností jednotlivých povolaní (Trabaja en el aeropuerto o en el avión.) V hre nájdete 3x 40 kariet, ktoré sa farebne odlišujú a obsahujú názvy povolaní, činností povolania a vyobrazenia povolaní. Žiaci z týchto kariet zostavujú trojice a ďalej rozvíjajú. Viac tipov pre prácu s hrou obsahuje priložená príručka.
A bol koniec. Petrohrad stíchol, po prázdnych uliciach preháňal mrazivý vietor staré papiere - útržky vojenských rozkazov, divadelných plagátov... Autor: A. N. Tolstoj
Děti na každé stránce poznávají známá i méně známá povolání. Přitom si procvičují postřeh a upevňují svoji soustředěnost. Prohlížejte, sčítejte a hledejte na obrázcích odpovědi na zábavné otázky a úkoly.
Ak sa postranný pozorovateľ z nejakého vidieckeho mestečka učupeného v tieni líp dostal do Petrohradu a dôkladnejšie sa poobzeral, zmocnil sa ho zložitý pocit rozum sa búril a duch bol skľúčený. Autor: A. N. Tolstoj
Ak sa nezúčastnený pozorovateľ z nejakej zapadlej, lipami vysadenej uličky dostal do Petrohradu, vo chvíľach, keď spozornel, zmocňoval sa ho zmiešaný pocit rozumového oživenia a citovej depresie. Autor: Alexej Tolstoj
Buď pochválený a zvelebený naveky, môj Pane ježišu, keď ma k sebe voláš na tvoju krížovú cestu. Na jej jednotlivých zastaveniach mi ukazuješ, ako veľmi ma miluješ a z čoho ma vykupuješ a oslobodzuješ. Autor: Kolektív autorov
V románe zaznejú plnou silou tóny lásky. Napĺňa sa nežný cit Kate s Roščinom, ba aj Daša a Telegin nachádzajú po mnohých utrpeniach cestu k sebe. Autor: A. N. Tolstoj
Svet je chorý na nedostatok lásky, a Ježiš nám jej toľko ponúka! On, tichá láska z kríža, ktorá nás všetkých objíma, chce uzdraviť aj tvoju chorú či zranenú lásku. Autor: Kolektív autorov
Křížová cesta v pelhřimovském chrámu sv. Bartoloměje je spojena se jmény tří přátel: malíře V.Foerstra, sochaře F.Bílka a kněze-spisovatele F.B. Vaňka. Reprodukce obrazů spolu s básněmi byly vydány poprvé v roce 1900.
Ve své třetí apoštolské exhortaci reflektuje papež František všeobecné povolání ke svatosti. Zamýšlí se nad tím, jak můžeme na tuto výzvu odpovědět v dnešním moderním světě. Hlavní myšlenkou exhortace je, že svatost znamená následování